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| 40分钟，给学生什么？ |
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[ 2008-4-21 23:02:00 | By: 老练 ] |
在小学，一节课40分钟。
40分钟，能做什么？有很多的优秀老师，上课的时候能安排听说读写各项内容，让学生不断地进行练习。我没有这等本事，只能在一节课里安排一两样内容，保证学生基本上能掌握。
其实一节课能做多少东西呢？听说读写都安排进去当然好，也是语文老师们渴望的目标。可是真正做起来并不容易，也不定合适每篇课文的教学。我想，与其这样，不如一节课重点掌握一样，一节课重点进行一项训练，尤其是进行阅读能力的训练——对于高年级，主要就是迅速抓住课文主要内容，理清脉络，理解文章思想的训练。
这样的话，语文课就可以上得比较轻松了。根据课文的特点，在课堂上主要完成一项学习任务，也就是常说的“一课一得”。如果真的能做到，老师再思考一下整个学期的教学安排，学生怎么会学不好语文？
只是真的要这样的做并不容易，要让学生掌握老师想要他们掌握的内容，反复，再反复，练习，再练习是少不了的。可是一节课就40分钟，一个学期就那么些语文课，老师又能做到多少？ |
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| Re:40分钟，给学生什么？ |
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[ 2008-5-6 18:37:00 | By: 罗江伟(游客) ] |
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