|
|
| |
|
| |
| |
| 草船借箭，我是这样想的…… |
|
[ 2008-4-21 23:26:00 | By: 老练 ] |
五年级的语文，要学生学什么呢？其实也很简单，理解课文内容，分析人物特点，并且理解作者要表达的思想。
我现在教的这个班，从理解文章的方面来说，上述这些都不成什么问题：从四年级开始强调要理解课文内容，穿插对人物特点的理解，经过四年级一年的训练，学生在这两方面其实已经基本达到了要求。至于作者要的表达的思想，其实通过多读，通过对课文、对人物的分析，也是水到渠成的事情。
这样，在这一课之前我作了这样的设想：不拘泥于课文的叙述顺序，打乱全文，然后梳理出几条重要纲目，让学生从不同的角度理解课文，理解人物，理解主题。
草船借箭是故事性的课文，故事性的特点，决定了课文的内容会很有条理，人物的刻画会比较细致，同时也有通俗易懂的特点。根据对学生的情况的思考分析，我决定少讲故事情节，重点讲人物，讲诸葛亮成功借箭的原因。
（待续……） |
| 发表评论：
| | |
|
